เเบบรายงานผลการปฎิบัติงาน

ตามข้อตกลงในการพัฒนา (PA)

ข้อตกลง PA

นายนายวิรัตน์ อุ่นศิริ

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

คลิปการสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ประวัติส่วนตัวผู้รับประเมิน

• ชื่อ วิรัตน์ สกุล อุ่นศิริ
• ตำแหน่ง ครู วิทยฐนะ ครูชำนาญการ
• กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
• โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒
• สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา​​กรุงเทพมหานคร เขต ๒
• สอนรายวิชา
• คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
  
• คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
  
• ครูที่ปรึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/12
  

รายงานผลการปฏิบัติงาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

1. ภาระงาน เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
   

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- ค23102 รายวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ค33102 รายวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวมจำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- กิจกรรมลูกเสือ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมชุมนุม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมสาธารณประโยชน์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 9 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

1. ภาระงาน เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
   

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- ค23101 รายวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ค33101 รายวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวมจำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- กิจกรรมลูกเสือ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมชุมนุม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมสาธารณประโยชน์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 9 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

การจัดการเรียนรู้

การจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐานตำเเหน่ง

ด้านที่ 1

ด้านการจัดการเรียนรู้

ด้านที่ 2

ด้านการส่งเสริมเเละ

สนับสนุน

ด้านที่ 3

ด้านการพัฒนาตนเอง

เเละวิชาชีพ

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

ลักษณะงาน

ปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึงการสร้างและหรือ​พัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัด​กิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม​เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและการประเมินผลการ​จัดการเรียนรู้ การศึกษา การวิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ไข​ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม​และพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดี​ของผู้เรียน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร

จัดการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้​และตัวชี้วัด นำไปจัดทำรายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ ​และ จัดทำหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตร​สถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ​พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) โดยมีการ​ปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น​สำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดเชิงวิจารณญาณ

มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอัน​พึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้อง กับบริบทของ

สถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และใช้กระบวนการ​เรียนรู้แบบ Active Learning

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

จัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการ (Process)

เน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และ

เน้นความแตกต่างของนักเรียนรายบุคคล

มีการแลกเปลี่ยนความรู้และลงมือปฏิบัติจริง

ด้วยตนเอง

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม

เทคโนโลยี และแหล่ง เรียนรู้

• ข้าพเจ้าได้สร้างเอกสารประกอบการเรียนรู้รายวิชา​คณิตศาสตร์ ม.3
• ข้าพเจ้าสร้างใบกิจกรรมสื่อการเรียนรู้ประกอบการ​เรียนรู้รายวิขาวิชาคณิตศาสตร์ ม.3
  

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.5 การวัดและประเมินผล

การวัดและประเมินผลตามสภาพจริงเพื่อแก้ปัญหา​ผู้เรียนที่ยังขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ พิจารณาจาก

1) แบบทดสอบหลังเรียน

2) แบบฝึกหัด ในเอกสารประกอบการเรียน

3) ใบกิจกรรม การนำเสนอ แก้ปัญหาในชีวิตจริง

4) แบบสังเกตพฤติกรรม

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์

เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้น​กระบวนการ (Process)

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม และ

พัฒนาผู้เรียน

• จัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับช่วงวัยของ

ผู้เรียนเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล

• ใช้สื่อการสอนที่หลากหลายเพื่อกระตุ้นความสนใจ​ของผู้เรียน
  
• ใช้สื่อ เทคโนโลยี ในการสอน การสืบค้นข้อมูล
  

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.8 การอบรม และพัฒนาคุณลักษณะที่ดี​ของ ผู้เรียน

• ในการจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรม ​จริยธรรมให้กับนักเรียน
  
• ให้นักเรียนตระหนักถึงความรับผิดชอบต่อตนเอง ​และผู้อื่น
  
• การมีวินัย มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา ​และมุ่งมั่นในการทำงาน
  

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

ลักษณะงาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน

และรายวิชา

• สรุปสารสนเทศผู้เรียนที่ผ่านเกณฑ์โดยใช้ข้อมูลจาก​แบบทดสอบหลังเรียน แบบฝึกหัด ชิ้นงาน
  
• สรุปสารสนเทศของผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์เพื่อแจ้ง​ผู้เรียนให้ได้รับการพัฒนาจนกว่าผู้เรียนจะ ​ผ่านเกณฑ์
  

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

2.2 การดำเนินการตามระบบดูแล

ช่วยเหลือผู้เรียน

• วิเคราะห์ผู้เรียน โดยใช้ผลการเรียนจากภาคเรียนที่ ​2/2566
  

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

2.3 การปฏิบัติงานวิชาการและ

งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

งานนิเทศการเรียนการสอนกลุ่มสาระคณิตศาสตร์

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง

ภาคีเครือข่าย และหรือ

สถานประกอบการ

แจ้งปัญหาผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ให้ผู้ปกครอง​ทราบผ่านครูที่ปรึกษา โดยการแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ​ถึงการทำกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาการขาดทักษะการคิด​วิเคราะห์ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ผลการจัดการ​เรียนรู้

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

ลักษณะงาน

ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึง

การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และนำความรู้ความ​สามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ​มาใช้ใน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และพัฒนา​เทคโนโลยี สื่อ นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็น

ระบบและต่อเนื่อง

• อบรม หรือศึกษา การจัดการ เรียนรู้แบบ ​active learning
  
• อบรม หรือศึกษา การจัดทำสื่อ การเรียนรู้แบบ ​Online
  
• อบรม หรือศึกษา การออกแบบ การวัดผลประเมิน​ผลที่หลากหลาย
  

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.2 การมีส่วนร่วมในการ แลกเปลี่ยน

เรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อ พัฒนาการ

จัดการเรียนรู้

มีส่วนในการเป็นเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทาง​วิชาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ในการแลก​เปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านกิจกรรมนิเทศการจัดการ​เรียนรู้ และนำผลจากการประชุม PLC ไปสร้างเป็นสื่อ ​นวัตกรรม เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ​หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่​กำหนด

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.3 การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนา

ตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการ

เรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนา

นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้

นำผลจากการอบรมและเข้าร่วมชุมนุมการเรียนรู้ทาง​วิชาชีพ (PLC) ไปจัดทำชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชา​คณิตศาสตร์ ม.3 ที่ประกอบด้วย สื่อการเรียนรู้ แบบฝึก​ทักษะ เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไข​ปัญหาของผู้เรียนที่ขาดทักษะการคิดวิเคราะห์มาใช้ใน

การดำเนินชีวิตประจำวันได้

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ประเด็นท้าทายเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน

เรื่อง การนำความรู้เรื่องสามเหลี่ยมคล้ายไปใช้

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒

เป้าหมายเชิงปริมาณ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ที่เรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ​ค23101 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

เรื่องสามเหลี่ยมคล้ายร้อยละ 75 ขึ้นไป

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียน

ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ค23101

มีความพึงพอใจที่มีต่อการเรียน

เรื่องสามเหลี่ยมคล้ายอยู่ในระดับมาก